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2025年12月3日15时，我院团委所属学通社在指导老师毛峰的带领下，组织23级实习生及25级新生代表前往法治时报开展见习活动。期间，报社敖主任主持召开交流座谈会，围绕在时报学习的核心要求、新闻工作流程、报纸功能定位及工作时间规范等内容展开详细讲解，为学通社成员后续实习实践提供清晰指引。

座谈会上，敖主任首先强调在法治时报学习须具备“针对性”意识。他结合学通社作为校园宣传部门的职能特点，指出“每位成员应结合自身的工作与能力短板制定学习计划，避免盲目参与”，并举例说明：“文字功底扎实、日常负责校园新闻撰写的同学，可侧重法治新闻采写技巧积累。”

（学通社 毛峰 摄）

针对新闻工作流程，敖主任以“线索挖掘—选题论证—实地采访—稿件撰写—编辑审核—最终刊发”为脉络，结合报社近期“基层法治建设调研”“校园普法典型案例”等报道，拆解每个环节的核心任务与注意事项。他特别提到，法治新闻对事实准确性与法律专业性要求极高，“从采访前的法律知识储备，到稿件中法条引用的严谨核对，每一步都需细致把控，这不仅是专业媒体的工作准则，也能为学通社优化校园法治宣传内容提供参考”，让在场成员对专业媒体的工作规范有了系统认知。

在介绍报纸作用时，敖主任表示，法治时报不仅是传递法治资讯的平台，更承担着普法宣传、监督社会、服务群众的重要使命。“我们的报道既要解读最新法律法规，也要关注基层法治实践中的民生需求，让法律知识走进寻常百姓生活，这是法治媒体的社会责任与价值所在。”这番话让学通社成员深刻理解了“校园宣传”与“社会媒体”在“传递价值、服务受众”上的共通性，为后续优化校园法治宣传工作提供了思路。

此外，敖主任还详细说明法治时报的日常工作时间安排与节奏，包括采编部门每日选题会时间、不同版面稿件截稿节点、突发法治新闻的应急响应流程等，“提前了解这些规范，能帮助大家更快适应媒体工作节奏，后续参与实习时也能更高效地配合报社工作”，为学通社成员做好实习准备提供实用参考。

（学通社 毛峰 摄）

毛峰老师在总结时表示，敖主任的讲解兼具指导性与实用性，“既贴合学通社作为校园宣传部门的工作需求，也为成员搭建了从校园宣传走向专业媒体实践的桥梁”。他对学通社成员提出要求：“希望大家能把此次学到的内容转化为具体行动，在之后的实习里积极学习、主动实践，将专业媒体的工作经验带回部门，进一步提高学通社的校园宣传水平与内容专业度。”

 （学通社 孙国航 供稿）